Svenska 15-åringar gör sitt hittills sämsta samlade resultat i Pisa, den internationella studien av elevers kunskaper i matematik, läsförståelse och naturvetenskap. Den tydligaste försämringen gäller läsförståelsen.
Resultaten visar att svenska niondeklassares kunskaper har försämrats framför allt i matematik och läsförståelse. I naturvetenskap ligger elevernas resultat kvar på samma låga nivå som i den föregående mätningen 2022.
Nedgången är störst inom läsförståelse. Där har Sveriges resultat minskat med 21 poäng. Enligt OECD motsvarar förändringen ungefär ett års kunskaper för en 15-åring, uppger Anna Castberg, chef för Skolverkets analysavdelning.
Fortsatt på OECD:s genomsnitt
Trots det historiskt svaga samlade resultatet ligger Sverige fortfarande på OECD:s genomsnitt. Förklaringen är att även flera andra länder har fått sämre resultat i den senaste kunskapsmätningen.
Skolverkets sammanställning visar att de övriga nordiska länderna också befinner sig på historiskt låga nivåer. Försämringen bland svenska elever är därmed en del av en bredare nedgång som syns i flera jämförbara länder.
Anna Castberg beskriver den samlade utvecklingen för 15-åringar som dyster. Hon framhåller att både Sverige och andra länder behöver rikta ett stort fokus mot varje enskild elev.
Läsförståelsen står för största tappet
Resultaten inom läsförståelse sticker ut genom att nedgången är större än inom de andra områdena. Minskningen med 21 poäng innebär att svenska niondeklassare har tappat kunskaper motsvarande omkring ett års lärande.
Även matematiken visar en försämring. För naturvetenskap redovisas däremot ingen ytterligare nedgång jämfört med 2022, men resultatet ligger kvar på den låga nivå som noterades då.
Det innebär att den samlade utvecklingen i de tre ämnesområdena är den svagaste som hittills har uppmätts för svenska 15-åringar i Pisa.
Internationell studie vart tredje år
Pisa genomförs av OECD och återkommer vart tredje år. Studien undersöker 15-åriga skolelevers kunskaper inom matematik, läsförståelse och naturvetenskap och gör det möjligt att jämföra resultaten mellan deltagande länder.
Redan i Pisa-undersökningen 2022 hade de svenska resultaten försämrats. Då visade mätningen att eleverna hade backat i både matematik och läsförståelse jämfört med 2018.
Den senaste undersökningen visar att utvecklingen har fortsatt inom dessa två områden. Samtidigt har nivån i naturvetenskap inte återhämtats från det låga resultatet i föregående mätning.
Ministrar väntas kommentera resultatet
Utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamson och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm, båda från Liberalerna, väntas hålla en pressträff om Pisa-resultatet klockan 10.30.
