Liberalerna har tagit ett markant steg i frågan om utländskt ägande inom den svenska skolvärlden genom att föreslå ett totalförbud för utländskt ägande i svenska friskolor. Partiet anser att det är dags att sätta stopp för att säkerställa att svenska skolor styrs och påverkas av aktörer helt förankrade i svensk värdegrund och skolkultur, och därmed även skydda utbildningssystemet från utländska intressen. Detta steg innebär att förbudet inte bara skulle omfatta direkt utländskt ägande, utan även indirekt inflytande genom utländska ägare baserade i andra länder.
Enligt liberalerna är skolans roll i samhället av största betydelse för att forma framtidens medborgare, och därmed är det avgörande att utbildningen står fri från yttre kommersiella och politiska påtryckningar. Partiets initiativ har väckt debatt i riksdagen och bland allmänheten, där frågan om svensk suveränitet jämfört med globaliserade ekonomiska intressen ställs på sin spets.
Motståndare till förslaget har uttryckt oro över att ett sådant förbud kan minska konkurrensen och därmed kvaliteten på skolorna, och antyder att internationella investeringar i det svenska skolsystemet har bidragit till utveckling och innovation. De påpekar också att många av de idag välfungerande friskolorna har berikats genom både kapital och idéer från internationella aktörer.
Liberalerna bemöter kritiken med att svenska skolor främst bör fokusera på jämställdhet, kunskap och pedagogisk kvalitet som är oberoende av marknadskrafterna. Man betonar att svensk utbildning inte ska ses som en handelsvara utan som en fundamental rättighet och samhällstjänst. Därför menar de att det är avgörande att regeringen tar en tydlig ställning mot utländskt ägande, för att säkerställa att skolorna leds av personer med omfattande kunskap om och engagemang för den inhemska utbildningsreformens mål och riktlinjer.
Debatten kring förslaget visar på de svårigheter och avvägningar som måste göras när det gäller att balansera nationellt självbestämmande med internationell samverkan och öppenhet. Frågan lyfter också fram bredare diskussioner om huruvida det svenska utbildningssystemet ska vara skyddat från globaliseringens effekter eller om det finns sätt att trygga både kvalitet och suveränitet utan att helt stänga dörren för utländska investeringar.
Framåt kommer fokus att ligga på huruvida det ligger tillräckligt politiskt stöd hos övriga partier för att ett förslag i enlighet med liberalernas vision kommer kunna genomföras, eller om det finns utrymme för kompromisser och justeringar för att möta både partiets och deras kritikers farhågor. Diskussionerna förväntas fortsätta och intensifieras, särskilt i takt med att frågan om Sveriges roll i en globaliserad ekonomisk värld ställs alltmer i både politikers och allmänhetens fokus.
